SDGs#4 PENDIDIKAN BERKUALITAS

SMA Al Azhar 9 Yogyakarta Kunjungi Laboratorium Kimia UNY untuk Praktikum Instrumentasi

Yogyakarta, 7 Agustus 2025 — Sebagai bagian dari upaya peningkatan pemahaman siswa terhadap aplikasi ilmu kimia, SMA Al Azhar 9 Yogyakarta melaksanakan kunjungan edukatif ke Laboratorium Kimia, Departemen Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) pada tanggal 7 Agustus 2025.

Program Studi Sarjana Kimia Terakreditasi Unggul dari LAMSAMA

Berdasarkan Surat Keputusan (SK) Lembaga Akreditasi Mandiri Sains Alam dan Ilmu Formal (LAMSAMA) nomor: 097/SK/LAMSAMA/Akred/S/V/2025, Program Studi Sarjana Kimia dibawah Departemen Pendidikan Kimia-FMIPA UNY telah memperoleh akreditasi unggul. Akreditasi ini berlaku selama 5 tahun mulai 15 Mei 2025 hingga 14 Mei 2030. Perolehan akreditasi unggul ini menjadi salah satu capaian tertinggi bagi Prodi Sarjana Kimia pada tahun ini.

Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Rabu, 11 Juni 2025 bertempat di Laboratorium Kimia, Departemen Pendidikan Kimia mengadakan kegiatan monitoring dan evaluasi bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Teknologi Industri (SMTI) Yogyakarta. Siswa SMTI tersebut telah melaksanakan kegiatan PKL untuk meningkatkan skill kerja di laboratorium selam 3 bualn. Selama periode pelaksanaan PKL, siswa-siswi tersebut dibimbing dan diberikan arahan terkait kerja dan pengembangan skill pengelolalan laboratorium khususnya laboratorium kimia.

Tim LAMSAMA Melakukan Visitasi Lapangan Akareditasi Progam Studi Sarjana Kimia UNY

Lembaga Akreditasi Mandiri Sains Alam dan Ilmu Formal (LAMSAMA) melakukan asesmen lapangan dalam rangka akreditasi Program Studi (Prodi) Sarjana Kimia dari tanggal 8 hingga 9 Mei 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses akreditasi yang bertujuan untuk menilai kualitas pendidikan yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Dalam kegiatan asesmen lapangan ini melibatkan penilaian terhadap berbagai aspek yang mencakup kurikulum, tenaga pengajar, fasilitas, sarana pendukung, proses pembelajaran, dan pencapaian mahasiswa.

Pages